为全面贯彻落实《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》（教职成厅函〔2019〕12号）、《省教育厅关于转发教育部办公厅全面推进现代学徒制工作的通知》（苏教职函〔2019〕14号）等相关文件精神，根据《关于组织开展全省教育部第三批现代学徒制试点项目验收工作的预通知》（苏职学徒〔2020〕1号）要求，江苏省职业院校现代学徒制工作办公室于2020年10月25日-26日在南京召开了全省现代学徒制教育部第三批试点、省级试点项目验收工作会议。本次会议主要是对我省现代学徒制教育部第三批试点项目进行总结验收；对我省现代学徒制省级试点项目进行总结验收并反馈意见；现代学徒制试点项目做法与经验观摩；听取现代学徒制专题报告。全省现代学徒制教育部第三批试点项目单位负责人、试点项目负责人，全省现代学徒制省级试点项目单位负责人、试点项目负责人，特聘专家，省教育厅职业教育处领导、省职业院校现代学徒制工作办公室全体成员共计约90余人参加会议。会议由省职业院校现代学徒制工作办公室曹鸿骅主任主持。

10月25日，首先对省级试点项目进行验收评审，专家组按照省级试点项目验收标准和要求，在前期查阅资料、调研考察的基础上，再次通过数据汇总、案例审阅、资料详查、量化积分、小组会商、专家组集体研判等流程对26个省级试点地区和单位的任务完成情况进行审慎地考量、评审与认定。之后，又适时召开了评审意见反馈会，评审组从“校企双主体育人、招生招工一体化、人才培养标准体系、双师队伍、管理制度”等五个方面的建设成效，以及“国际化视野、本土化发展”和“行业标准对接专业标准、岗位标准对接课程标准”等特色创新方面对26家省级试点项目的整体开展情况进行了评审情况解读和反馈，并对进一步推进现代学徒制试点工作提出了针对性的意见和建议。

10月26日，举行了全省现代学徒制教育部第三批试点项目验收评审和经验交流分享会。教育部第三批试点项目单位负责人现场汇报试点工作完成情况，并接受专家质询和现场答辩。专家组对照教育部验收标准和具体要求，在前期审阅资料的基础上，通过听取汇报、现场质询、查阅资料等方式，对我省教育部第三批试点项目任务完成情况进行了现场评审，并就迎接教育部验收提出了切中肯綮地意见与建议。最后，由专家组对8个试点项目开展情况进行整体述评，并就深化基于工作过程的课程体系建设，凝练现代学徒制试点特色，形成具有“江苏样本”的典型案例等方面进行了宏观指导，并提出了宝贵的意见与建议。

最后，省现代学徒制试点工作办公室曹鸿骅就全省现代学徒制试点项目工作的经验萃取、引领示范辐射作用的发挥等方面指出了明确路径，并就验收的后续工作提出了明确要求，并就下一步工作目标与规划作了总体部署；省教育厅职业教育处张赟副处长就现代学徒制的江苏样本、反思与改进的制度跟进等方面提出了高位要求。会议期间，教育部职业技术教就育研究中心所研究员刘育峰为全体参会人员作了“现代学徒制的国际经验与中国道路”的专题报告。 

我省现代学徒制试点工作自2014年启动以来，就一直在规范务实中稳步推进，已经形成了国家、省、市三级试点网络，构建了地区、企业、高职院校、中职学校四维试点框架。截至目前，我省现有教育部现代学徒制试点单位27个，其中有3个地区、17所高职院、6所中职校、1家企业，总数居全国前列；省级试点单位26家，其中4个县（市、区）和22所职业学校；市级试点学校涉及112所学校，学校覆盖率达50%。试点工作所探索出来的典型范式和宝贵经验，对深化校企融通、创新人才培养模式、落实“职教20条”相关精神、全面推进职业教育高质量发展具有切实的意义，也为建设强富美高新江苏做出了应有的贡献。